Los procesos de expresión y producción oral frente a un profesional competente.

                   1.   Encuesta de diagnóstico del estado de desarrollo de las habilidades orales y el plan de mejora (individual).

Mi plan consistiría en realizar en el momento de la exposición poder preparar mi voz con diferentes técnicas de vocalización y preparación de mi voz para que los asistentes puedan escuchar de buena manera mi intervención. Al acercarse el momento de mi intervención poder mantener mi inteligencia emocional en un buen  nivel ya que se va a reflejar en mis movimientos corporales y faciales dando una sensación agradable para el público. En cuanto a la presentación personal  hacerlo parte importante en la preparación de la exposición, pues es una buena manera de recordar mi papel en la presentación.

            2.  Esquema de representación con el procedimiento a seguir de las diferentes técnicas de expresión oral (en grupo).

·         https://prezi.com/vndguumlywxy/tecnicas-de-expresion-oral

3.Evidencia del envío del mensaje con el grupo y tema a presentar en el encuentro final (en grupo).

4. Documento con el modo de trabajo colaborativo del grupo (en grupo).

La manera de trabajar colaborativamente en esta actividad podemos observar que partimos de una repartición de roles mediante las habilidades que posee cada uno de los integrantes del grupo, y como podemos dar buen uso a estas mismas. Al poner  cada uno de su parte con el objetivo de  desarrollar  las actividades que nos proponen en cada unidad de estudio. Partimos de una lectura de las actividades que se deben desarrollar y realizamos un plan de estudio donde se plasman momentos en los cuales son necesariamente son para el  aporte  optimo del  desarrollo. Un buen levantamiento de información para así poder tener bases sólidas y tener la metodología que se necesita para poder producir textos e ideas.

Es relevante tener en cuenta que para poder cumplir los objetivos que como grupo nos planteamos, debemos cumplir con cinco características esenciales las cuales son la confianza; el compromiso, la comunicación, la coordinación  y la complementariedad. Desde el inicio hasta el final del desarrollo de las actividades propuestas por el turo ene la unidad de estudio debemos mantener la responsabilidad cada uno de los integrantes del grupo ya que si se trabaja en equipo se refleja el desempeño que se ha puesto en la actividad.

Diseñamos diferentes estrategias de conexión  con el fin de poder tener una buena comunicación en las actividades que debemos desarrollar. Y no solamente este es un factor de comunicación, asimismo buscamos estar pendientes de todos los anuncios que pueden existir en la plataforma y cumplir todos con las mismas expectativas personales como grupales.

                            5. Reflexión y autorregulación semanal.

En esta última semana se ve atrasado un poco el trabajo debido a que la retroalimentación de la tesis  es entregada muy encima de la fecha, en  nuestro caso debemos volver a plantearla pues no es evidente. De igual manera establecer si los autores que elegimos aprueban o niegan la tesis. Sin embargo se cumple con las expectativas de la entrega de la información y del cumplimiento de los encuentros presenciales para solidificar la estructura de la guía.

                             6. Link de enlace al e-portafolio en el documento de entrega.

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